2026 國際兒童及青少年中國歷史大賽-秋季賽
榮耀揭榜!2026 國際兒童及青少年中國歷史大賽-秋季賽圓滿落幕
當2026年的秋風攬盡山河韻致,一場喚醒少年歷史感知、傳承中華千年文脉的文化盛事——2026國際兒童及青少年中國歷史大賽·秋季賽,已正式圓滿落幕。這場以史為脈、以賽載道的競賽,宛如一座厚重恢弘的歷史文化殿堂,點亮青少年的文化素養之路,不僅為海內外各年齡段學子提供展現史學素養的絕佳舞臺,更在校園與社會間播撒「以史鑑今、以文潤心」的種子,讓中华歷史的厚重底蕴與文化傳承價值綿延不息、代代相承。
作為連接青少年與中华歷史文化殿堂的重要紐帶,本次秋季賽秉持「以史啟智、以文育人」的初心,以培育體系化歷史核心素養為核心,致力於培養兼具紮實史學底蘊、縝密思辨思維與深厚文化自信的時代少年。它為孩子們搭建起跨越地域的歷史文化交流平台,助力他們在千年文脉的疆域裡探本溯源、積澱底蘊,最終攬史識、懷山河,邁向更廣闊的文化與成長疆界。
一、準確率:史學認知的丈量儀
(一)精准計分,彰顯實力
大賽嚴格遵循青少年歷史素養評價標準,採用「基礎分 + 難度權重 + 思辨創新加分」的綜合評分體系,杜絕「一刀切」的簡單評判模式。客觀題由系統雙重核對審核,全程留痕、嚴格把關,保證評分精准無誤;主觀題、歷史論述與情境探究題,由資深歷史教研專家、高校歷史學者、传统文化資深評審組成的專業評審團進行雙盲評閱,從史實準確性、脈絡完整性、論述得體性與思辨創新性四個核心維度綜合評分,全方位確保賽事評判的客觀公正、專業權威與規範標準。
(二)核心地位,直觀映射
準確率在本次大賽評分體系中占據無可替代的核心地位,它如同一面澄澈明鏡,直觀映照出選手的歷史知識儲備、對朝代沿革、史事脈絡、制度文化與歷史邏輯的理解深度,以及將零散史識整合、活用於解讀與論述的靈活能力。無論是基礎史實的記憶認知、歷史時間線與制度體系的梳理辨析,還是歷史場景的推演還原、史學觀點的規範表述,皆可透過準確率精准衡量,成為檢驗選手歷史素養根基是否紮實、史學積澱是否深厚的「試金石」。
(三)多維細分,全面剖析
為全面勾勒選手的歷史素養能力圖譜,大賽嚴格對標青少年歷史核心素養培育標準,按題型、史學板塊開展多維度細分考評:選擇題如同「知識篩」,聚焦朝代更迭、重大史事、典章制度、文化藝術、科技發展與歷史常識等內容,檢驗選手的快速辨識能力與知識覆蓋廣度;填空題直擊核心考點,著重考察歷史專有名詞、時間脈絡、人物事跡、制度內涵與書寫規範性,杜絕模糊認知與概念混淆;歷史論述題與情境探究題則化身「思辨舞臺」,要求選手整合跨時期、跨板塊歷史知識,遵循歷史發展邏輯開展論述、場景還原與觀點辨析,充分展現自主思考與綜合史用的深度實力,全方位挖掘選手的真實水平與文化潛力。
二、理解深度:千年文脉的傳承者
(一)綜合計分,激發潛能
針對歷史解讀、主題論述、時代思辨、文化溯源類題目,評審團隊採用專屬綜合計分機制,從史事解讀與文化探析的邏輯性、歷史表達與論證的得體性、視角立意的獨特性與思辨創新程度三大核心維度,全方位、立體化考量選手的綜合素養與賽場表現,精准捕捉選手的思維亮點與文化感悟。
(二)邏輯嚴謹,思維進階
邏輯性是選手英語綜合素養與思維嚴謹性的重要體現。評委注重考察選手解題與創作時,能否遵循清晰、合理且環環相扣的邏輯脈絡,從語言規則、篇章語境、跨文化場景出發,經嚴謹梳理、細緻辨析與精准歸納,逐步形成完整的表達體系與合理的觀點結論,這一過程是選手語言思維與綜合素養能力提升的有力見證。
(三)創意無限,突破邊界
作為面向海內外青少年的國際性歷史文化賽事,本次秋季賽有效搭建起跨地域、跨文化的中华歷史交流橋樑。賽事期間,組委會精心策劃「國際歷史文化沙龍」「線上中华文脉體驗」「歷史思辨與文化創作工作坊」等豐富交流活動,讓海內外選手在互動交流中沉淀史識、感悟文脉、拓寬文化視野,結下深厚的文化情誼。境外選手透過賽事深度領略中华五千年歷史的恢弘底蘊與華夏文化的獨特魅力,海內選手則以國際視角解讀本土歷史、對標文化傳播標準,收穫歷史思辨與文化輸出的全新啟發,圓滿實現「以史會友、以文傳韻」的賽事初心,為全球青少年傳承、傳播中华歷史文化筑牢交流平台。
(四)評分關鍵,素養彰顯
賽組委會負責人表示,未來將持續優化賽事體系,緊扣時代育人理念,對標高品質歷史文化教育標準,持續拓寬全球參與渠道,陸續推出「歷史文化體驗營」「青少年國際中华歷史文化論壇」等系列後續活動,讓更多海內外青少年走進歷史、熱愛文脉、傳承經典。同時,組委會將整理優秀參賽論文、歷史思辨案例、文化演繹作品編輯成冊,製作賽事紀錄短片,進一步擴大賽事影響力,推動高品質中华歷史素養教育的普及與傳播,培育更多兼具紮實史學功底、深厚文化自信與開闊國際視野的新時代少年。
總結
2026年的金秋時節,這一場國際兒童及青少年中國歷史大賽,成為匯聚全球少年風采的史學文化殿堂,見證了每一位熱愛歷史、執著傳承的學子的閃光時刻。在這裡,選手們跨越地域隔閡、對話千年文脉,以筆為器梳理山河變遷,以思辨之心解讀時代興衰。無論身處何處,只要心中有敬畏歷史的初心、傳承文化的熱忱,便能在這片文化天地中積澱史識、涵養氣魄,讓源遠流長的中华文脉在少年心中紮根生長,讓文化自信之光點亮青少年的成長征程!

組別 | 中文名 | 英文名 | 區域 | 獎項 |
|---|---|---|---|---|
P1-P3 | 郭雲露 | GuoYunLu | 香港 | 銅獎 |
P1-P3 | 彭純珊 | PengChunShan | 中國內地 | 銅獎 |
P1-P3 | 常琴黛 | ChangQinDai | 台灣 | 銅獎 |
P1-P3 | 鄭琴蓮 | ZhengQinLian | 馬來西亞 | 銅獎 |
P1-P3 | 田蓉嫣 | TianRongYan | 台灣 | 銅獎 |
P1-P3 | 章建泰 | ZhangJianTai | 台灣 | 銅獎 |
P1-P3 | 柏雲穎 | BaiYunYing | 新加坡 | 銅獎 |
P1-P3 | 陳倫龍 | ChenLunLong | 澳門 | 銅獎 |
P1-P3 | 何健傑 | HeJianJie | 馬來西亞 | 銅獎 |
P1-P3 | 方媛靜 | FangYuanJing | 中國內地 | 銅獎 |
P1-P3 | 劉柏豪 | LiuBaiHao | 香港 | 銅獎 |
P1-P3 | 陳瑞平 | ChenRuiPing | 新加坡 | 銅獎 |
P1-P3 | 吳賢冠 | WuXianGuan | 新加坡 | 銅獎 |
P1-P3 | 邱威康 | QiuWeiKang | 新加坡 | 銅獎 |
P1-P3 | 彭康振 | PengKangZhen | 香港 | 銅獎 |
P1-P3 | 史宏翰 | ShiHongHan | 澳門 | 銅獎 |
P1-P3 | 康芬艷 | KangFenYan | 香港 | 銅獎 |
P1-P3 | 畢平峰 | BiPingFeng | 馬來西亞 | 銅獎 |
P1-P3 | 蕭倩莉 | XiaoQianLi | 香港 | 銅獎 |
P1-P3 | 蔡惠真 | CaiHuiZhen | 中國內地 | 銅獎 |
P1-P3 | 傅新宏 | FuXinHong | 馬來西亞 | 銅獎 |
P1-P3 | 蔡琴柔 | CaiQinRou | 澳門 | 銅獎 |
P1-P3 | 鳳翰宏 | FengHanHong | 台灣 | 銅獎 |
P1-P3 | 蕭祥帆 | XiaoXiangFan | 台灣 | 銅獎 |
P1-P3 | 戚潔丹 | QiJieDan | 台灣 | 銅獎 |
P1-P3 | 卞博哲 | BianBoZhe | 馬來西亞 | 銅獎 |
P1-P3 | 范素黛 | FanSuDai | 台灣 | 銅獎 |
P1-P3 | 石媛珊 | ShiYuanShan | 台灣 | 銅獎 |
P1-P3 | 余嵐晶 | YuLanJing | 台灣 | 銅獎 |
P1-P3 | 廖博傑 | LiaoBoJie | 新加坡 | 銅獎 |
P1-P3 | 葉學倫 | YeXueLun | 台灣 | 銅獎 |
P1-P3 | 潘新丞 | PanXinCheng | 台灣 | 銅獎 |
P1-P3 | 鄧山永 | DengShanYong | 台灣 | 銅獎 |
P1-P3 | 吳彤秀 | WuTongXiu | 台灣 | 銅獎 |
P1-P3 | 孟祥天 | MengXiangTian | 中國內地 | 銅獎 |
P1-P3 | 江柏宇 | JiangBaiYu | 馬來西亞 | 銅獎 |
P1-P3 | 畢柔菊 | BiRouJu | 台灣 | 銅獎 |
P1-P3 | 余琴淑 | YuQinShu | 馬來西亞 | 銅獎 |
